La copii si adolescenti, depresia imbraca deseori forma iritabilitatii in loc de tristete. Copilul sau tanarul manifesta o indispozitie evidenta. Refuza sa comunice cu adultul sau vorbesc lacunar. Se supara usor si la intensitati mari. Poti fi violenti fizic sau cu obiectele.
Tristetea sau crizele de furie cu plans, reprezinta un alt simptom al depresiei la copii.
Apetitul este de cele mai multe ori, scazut, desi exista si forme de depresie in care copilul se refugiaza in mancare. Masca depresiei in copilarie se traduce si prin ingrasare
Somnul este perturbat, de obicei intalnim cosmaruri sau trezirea cu noaptea in cap.
Tulburarea depresiva trebuie sa afecteze performanta scolara a copilului, dar si relatiile cu ceilalti copii. De cele mai multe ori, copilul depresiv evita intalnirile cu prietenii si renunta la activitatile care inainte ii faceau placere ( hobby-uri)
Exista si manifestari somatice in depresia copilului: dureri de burta, de cap, stare de greata, voma etc, fara o cauza medicala
Profil de personalitate al copilului depresiv
- apatic, fara vlaga
- mofturos si irascibil
- retras
- crize de furie, inexplicabile
- retragere din grupul de prieteni
- evita privirea celuilalt
- mers greoi
Parenting sanatos
- Copii cu depresie au nevoie sa fie ascultati.
- Copilul depresiv vrea sa se simta important
- Trebuie sa ii permiti sa fie el insusi
- Ofera-i cel putin trei imbratisari pe zi
- Copilul depresiv nu se simte iubit
- Inceteaza sa-l mai compari cu alti copii
- Renunta la asteptarile perfectioniste
Psihoterapie copii sedinte individuale
Sedintele de psihoterapie individuala in cazul depresiei folosesc jocuri psihologice, tehnici de artterapie ( teatrul cu marionete), lucrul cu lut, pictura.
Parintii participa in partea finala a sedintei ( ultimele 15 minute) pentru a primi indicatii in legatura cu aspectele care pot fi inbunatatite in relatia cu copilul
Sedintele de psihoterapie de grup- Psihosucces Kids
Avantajele psihoterapiei de grup la copii:
- copilul se identifica cu alti copii
- isi face prieteni noi
- nu mai simte ca doar el are o problema
- nu se mai simte coplesit de situatia sa
- invata intr-un mod distractiv cum sa-si dezvolte abilitati psihice noi
- nu se simte etichetat ” ca merge la psiholog”